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‘지식 플랫폼’ 된 법률 AI를 만나다

법률신문 오피니언에 게재된 필자의 기고글입니다.

연재: 법학자의 서재

형사법학자(교수)로 산다는 것 (9)

학문과 사회의 관계, 그리고 법학자가 가져야 할 사회적 책임에 대한 一考

연재: 형사법학자로 산다는 것

AI 학술제와 LES 2026 참석 후, 명함을 다시 만들었습니다.

형사법 아카이브 명함 제작

연재: 법학자의 서재

생성형 AI를 활용하여 제작한 형사법 사례형 문제(로스쿨 3학년 모의시험용)

로스쿨 교육에 생성형 AI를 활용하는 방법으로 제작한 형사법 사례형 문제 예시.

연재: 로스쿨 시대와 AI

형사법학자(교수)로 산다는 것 (8)

오랜 시간 논문을 쓰고 연구하며 생각하게 된 학문과 질문의 의미에 대한 기록.

연재: 형사법학자로 산다는 것

AI는 범죄자가 될 수 있는가?

AI가 개입한 세계 속에서도 인간의 책임을 어떻게 이해하고 유지할 것인가에 대한 화두

연재: AI와 형사법

로스쿨 (형사법)교수가 수업 준비에 AI를 활용해야 하는 이유

미래 법조인에게 요구되는 핵심 역량을 교육하기 위한 도구로서 AI를 활용한 수업 준비

연재: 로스쿨 시대와 AI

형사법학자(교수)로 산다는 것 (7)

오랜 시간 학자와 교수의 역할을 함께 수행하며 생각하게 된 두 역할의 차이와 공통점에 대한 기록.

연재: 형사법학자로 산다는 것

AI가 답을 주는데 왜 공부해야 하는가

AI를 활용하는 바람직한 법학공부 방법론

연재: 로스쿨 시대와 AI

AI 시대의 법학적 사고력이란 무엇인가

연재: 로스쿨 시대와 AI

AI 이후에도 판례를 읽어야 하는 이유

연재: 로스쿨 시대와 AI

AI 시대에 다시 묻는 변호사의 존재 이유

AI가 법률 업무를 바꾸는 시대에도, 변호사의 존재이유가 무엇인지 묻는 글.

연재: AI와 형사법

형사법학자(교수)로 산다는 것 (6)

35년 동안 학생들을 가르치며 가장 오래 기억에 남은 학생들에 대한 생각과 교육의 의미를 돌아보는 기록.

연재: 형사법학자로 산다는 것

법은 인간을 어디까지 바꿀 수 있는가

법의 명령과 인간의 변화 사이에 놓인 거리와 한계를 생각해 보는 글.

연재: 법과 인간

형사법학자(교수)로 산다는 것 (5)

좋은 법학도는 무엇을 공부해야 하는가에 대한 오랜 교육 경험과 생각을 담은 기록.

연재: 형사법학자로 산다는 것

변호사(사법)시험 출제위원을 하며 느낀 것 (5)

시험을 통해 법조인을 선발한다는 것의 의미와 책임.

연재: 변호사(사법)시험 출제위원을 하며 느낀 것

변호사(사법)시험 출제위원을 하며 느낀 것 (4)

시험이 진정으로 평가해야 하는 능력은 무엇인가.

연재: 변호사(사법)시험 출제위원을 하며 느낀 것

변호사(사법)시험 출제위원을 하며 느낀 것 (3)

수많은 답안을 읽으며 발견한 좋은 법적 사고의 특징.

연재: 변호사(사법)시험 출제위원을 하며 느낀 것

형사법학자(교수)로 산다는 것 (4)

35년 동안 법을 가르치며 생각하게 된 교육의 의미와 법학교육의 본질에 대한 기록.

연재: 형사법학자로 산다는 것

변호사(사법)시험 출제위원을 하며 느낀 것 (2)

좋은 시험 문제란 무엇이며 무엇을 평가해야 하는가에 대한 생각.

연재: 변호사(사법)시험 출제위원을 하며 느낀 것

형사법학자(교수)로 산다는 것 (3)

35년 동안 강의실에서 학생들에게 가장 많이 받았던 질문에 대한 기록.

연재: 형사법학자로 산다는 것

좋은 법조인은 어떻게 생각하는가

결론보다 먼저 질문의 태도를 배우는 법률가의 사고 방식에 대하여.

연재: 로스쿨 시대와 AI

AI 시대의 변호사의 역할

AI가 법률 업무를 바꾸는 시대에도, 변호사에게 남는 본질적 역할은 무엇인지 묻는 글.

연재: AI와 형사법

변호사(사법)시험 출제위원을 하며 느낀 것 (1)

변호사(사법)시험 출제위원 제안을 받았던 날과 그때 느꼈던 책임에 대하여.

연재: 변호사(사법)시험 출제위원을 하며 느낀 것

형사법학자(교수)로 산다는 것 (2)

변호사(사법)시험 출제위원으로 참여하며 느낀 평가와 책임의 무게에 관한 기록.

연재: 형사법학자로 산다는 것

디지털 범죄와 형사법의 미래

기술이 바꾼 범죄의 형식 앞에서 형사법이 잃지 말아야 할 기준을 생각한다.

연재: AI와 형사법

형사법학자(교수)로 산다는 것 (1)

논문을 잘 쓰는 사람으로 보였지만, 학자로서 가장 힘들었던 것은 새로운 질문을 계속 만들어내는 일이었다.

연재: 형사법학자로 산다는 것

로스쿨 시대의 법학 공부

시험 준비를 넘어 법적 사고의 습관을 어떻게 기를 것인지에 관한 짧은 성찰.

연재: 로스쿨 시대와 AI

국가가 처벌할 수 있다는 것은 무엇인가

국가형벌권의 정당성과 한계를 조용히 되묻는 형사법적 성찰.

연재: 형벌과 사회

형벌은 복수와 어떻게 다른가

복수의 충동과 형벌의 제도적 한계를 구별하기 위한 예비 노트.

연재: 형벌과 사회

왜 사람은 처벌을 원하는가

처벌 요구의 정서와 공동체적 의미를 형사법의 언어로 천천히 묻기 위한 시론.

연재: 형벌과 사회